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Conversando con Martha Torres

(Comité ambiental) Dos horas con Martha a lo largo de la mañana nos quedaron cortas, porque Martha, la mujer más verde del sur de Bogotá, tiene mucho que contar. Y de la abundancia del corazón habla la lengua. Martha siente y vive todo lo relacionado con el medio ambiente. Y así lo ha transmitido al alumnado de primaria, de 2º a 6º, y de secundaria, desde 1º de la ESO a 2º de bachillerato, que, entusiasmado, no cesaba de preguntar e interesarse por todos los cambios que Martha ha implementado en su casa. Los delegados ambientales de primaria y secundaria participaron en la mesa, con Martha, iniciando la ronda de preguntas.

 Son varios los frentes de lucha contra el deterioro medioambiental que mantiene Martha abiertos : la fabricación de compost con las heces de Federico, el pato, y los restos orgánicos de la cocina, la obtención de agua caliente a través de mangueras negras situadas en el techo, la reutilización del agua procedente del lavado de la ropa y de las manos, que se canaliza a través del inodoro, la captación del agua de lluvia, su potabilización y almacenamiento en tanques subterráneos, la recuperación para huerto y jardín de una parcelita urbana, enfrente de su casa, el uso de un plaguicida natural obtenido por fermentación de la hoja de tabaco… Y sobre todo, los alumnos le han preguntado a Martha cómo y cuándo se empezó a interesar por todos estos temas.

El alumnado pudo visionar un video holandés, ganador de un premio periodístico realizado en la casa de Martha, que ilustra muy bien todo el cuidado y creatividad puestos al servicio de impactar lo menos posible, y todo realizado de forma autodidacta y con un bajo costo.

Martha Torres hoy, jueves 8 de junio, ha removido conciencias alentando a los jóvenes a liderar el cambio que requiere este planeta.

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La Historia de España vive en el CCEE Reyes Católicos

La pasada Semana tuvimos la oportunidad de disfrutar con el alumnado de 2° de Bachillerato ( grado 12) de una muy interesante charla que nos proporcionó Doña Concha Pulido Asensio acerca de sus vivencias personales durante la guerra Civil española ( 1936-39), la posguerra y su emigración a Colombia en el año 1962.

El profesor Jaime Prieto de la materia de Historia de España coordinó e impulsó este charla, que quiere ser el principio de participación directa de personas que hayan vivido situaciones excepcionales de la Historia de España y poderlas trasmitir a las nuevas generaciones.

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Doña Concha Pulido Asensio acompañada del profesor Jaime Prieto su nieta Salomé Restrepo y la Vicerrectora Julieta Mrocek

Agradecemos profundamente la emotiva charla que acerca de las dificultades pasadas durante ese periodo realizó Doña Concha (87 años) que interesó profundamente a nuestro alumnado, el cual, al final de su disertación le realizó numerosas preguntas.

Esta charla en las próximas semanas aparecerá en el canal de nuestro Centro en YouTube, dentro del esfuerzo que realiza el Reyes para difundir las numerosas actuaciones culturales a las que asiste y aprovecha nuestro alumnado.

Para el desarrollo de la charla-entrevista  los miembros de 2° de Bachillerato: Naomi Contreras, Salomé Restrepo, Laura Zuleta y Sebastián Merlano , prepararon las siguientes preguntas:

 Sobre su infancia 

1°-Puedes describirnos Conchita en qué tipo de familia nace usted y donde vive sus primeros años.

2°- ¿Qué recuerdos tiene usted de aquel 18 de julio de 1936 cuando se produce en la Península el Alzamiento militar contra el gobierno del Frente Popular? Recuerda cómo se vivió en su familia este hecho.

3° Durante la guerra civil española como era su vida cotidiana. ¿Asistía al colegio?, Tenía noticias de su papa? A qué jugaban en una ciudad como Madrid sometida a continuos bombardeos. ¿Qué alimentación recuerda?

 Sobre su juventud y madurez.

1°- Al terminar la guerra recuerda usted las cartillas de racionamiento. ¿Las utilizaba su familia?.

2°-Dónde realizó sus estudios de Bachillerato. ¿Estudiaban chicos y chicas las mismas materias? ¿Por qué decidió ser maestra. ¿Cuál fue su primera experiencia profesional?

3° Puede describirnos el paisaje y ambiente de su primer trabajo. ¿Cómo era la enseñanza en las escuelas españolas? ¿Tenía mucha influencia la iglesia en las mismas?

4°- Qué le motivó a trasladarse en 1962 a Colombia, como le acogió y cuáles fueron sus primeros pasos en esta nación.

5° ¿Qué imagen tiene de las España actual? ¿. Se parece a la que usted vivió?

 Agradecer  a la alumna Salomé Restrepo de 2° de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales por los esfuerzos para que se produjera esta iniciativa cultural en la persona de su abuela.

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Los viernes de las galletas viajan a Cartagena

En la primera reunión que tuvo en este año la comisión cultural de la Consejería Cultural de la Embajada de España en Bogotá, el Centro de Formación de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) en Cartagena de Indias y el Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos se propuso la posibilidad de exportar “los viernes de las galletas” al Centro de Formación de Cartagena en la medida que el trasfondo de lo que se analiza en los viernes de las galletas cuadra perfectamente con los fines del Centro de Formación.

La respuesta de la comisión cultural fue positiva y el día 11 de mayo, viernes, se ha impartido la primera sesión de los viernes de las galletas en Cartagena. La actividad estuvo a cargo del profesor Valentín Velasco Gemio y se realizó en el Café de la Cooperación Española en colaboración con Ábaco Libros y Café.

Con el lema ilustrado “atrévete a pensar” como bandera, se han expuesto las principales implicaciones de la bioética en la sociedad actual, los problemas recientes que se debieron a la falta de espacio de la bioética y algunas concreciones en problemas actuales de Colombia. Todo ello partiendo del prisma del problema que ha supuesto desde hace más de un siglo la experimentación en humanos al margen del consentimiento de los mismos.

La actividad ha sido todo un éxito y esperamos poder realizar la segunda sesión en octubre donde se plantearán ya problemas más concretos y actuales, pues en la primera sesión resultaba fundamental hacer un cierto repaso histórico para poder comprender el alcance real del problema que ha supuesto para el ser humano tener que lidiar con el inmenso avance tecnológico que nos ha facilitado la vida sin haberse cimentado en los valores éticos. Lo cual nos lleva a poner en entredicho el concepto del progreso del género humano hacia mejor.

La actividad llenó el Café donde se realizó y tuvo una participación de los asistentes que debemos calificar como muy positiva.

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Actividades en torno a FILBO

(Tálida Ruíz del Árbol. Departamento de Lengua Castellana y Literatura). Presentamos por orden de centro las actividades realizadas en torno a FILBO. Este año el CCEE Reyes católicos ha sido aliado de esta importante muestra.

Centro Cultural

Visita de Julia Navarro al Centro Cultural

El jueves, 27 de abril, la escritora y periodista Julia Navarro presentó su nuevo libro, Historia de un canalla, en el auditorio del CCEE de la Embajada de España. Habló también de cómo entiende ella la literatura, de su proceso de escritura, de su etapa como periodista y corresponsal en diferentes países. Le encantó el colegio y prometió volver para tener un conversatorio con el alumnado.

Conversatorio con escritores españoles, africanos y colombianos

El martes, 2 de mayo, el presidente del PEN Colombia de escritores, Carlos Vásquez-Zawadzki y el presidente del Grupo editorial Sial Pigmalión, Basilio Rodríguez Cañada, presentaron a un grupo de escritores que leyeron fragmentos de sus obras y hablaron sobre sus comienzos literarios. El acto fue muy emotivo, descubrimos a autores muy diversos e interesantes. Los novelistas y poetas que nos acompañaron fueron: Gloria Nistal, Fermín Fernández y José Luis López Amigo, españoles; Ridha Mami, tunecino; Roberto Gil de Mares y Bella Clara Ventura, colombianos. También mostraron su interés por realizar un conversatorio con el alumnado del centro.

 Centro Educativo

Visita al Centro de los escritores españoles Fernando Trujillo, Luisgé Martín, José Ramón Ripoll y el poeta ecuatoriano Iván Oñate

Durante las dos semanas de mayo en las que se celebró FILBO, contamos con la visita de los autores españoles:

Fernando Trujillo presentó su última novela La biblia de los caídos al alumnado de 4º de ESO.

Luisgé Martín contó su experiencia vital que daría como resultado la novela Los amores al revés, para el alumnado de 2º y 3º de ESO.

Los poetas José Ramón Ripoll e Iván Oñate leyeron sus poemas y charlaron con el alumnado de 1º de Bachillerato sobre la poesía en la actualidad, su pervivencia y la importancia o no de las redes sociales para el oficio de poeta.

 Visita a FILBO

El alumnado de 4º de ESO pasó la jornada lectiva del viernes 4 de mayo en el recinto de FILBO. Visitaron los distintos pabellones y acudieron a la Charla “¿Para qué la poesía hoy?” coordinada por los alumnos del Taller de poesía UPN-RELATA y en la que intervinieron los poetas Rodolfo Alonso de Argentina y José Ramón Ripoll, de España.

 

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Aliados 10 sigue avanzando

(Valentín Velasco. Departamento de Filosofía)  Los centros CCEE Reyes Católicos, IED Usaquén, IED Nuevo Horizonte, IED Agustín Fernández e IPN realizan su primer encuentro de saberes. Una actividad que se ha realizado el viernes 5 de mayo en dos zonas de nuestro Centro y en una del IPN.

Las escuelas del grupo de ALIADOS 10, en sus diferentes actividades crean ambientes de aprendizajes y los estudiantes son impactados de diversa manera y grado. El impacto depende de bases, cultura, intereses y emociones de los participantes en las actividades realizadas. El aprendizaje que cada uno se apropia, sirve y tiene valor personal. Sirve en la medida que lo aprendido es experiencia para solucionar problemas o para crear otras situaciones de nuevos aprendizajes.

Lograr comunicar estos aprendizajes al alumnado de su misma edad, aumenta el valor y estimula a otros a tener experiencias semejantes o parecidas. A la vez, el hecho de exponer a más estudiantes de diferentes instituciones trae nuevas experiencias, aumenta la auto estima y afianza los conocimientos o aprendizajes.

El grupo de ALIADOS 10, propicia este evento y así socializa los aprendizajes de algunos de los estudiantes que participan en diversas actividades propias realizadas en cada institución con los objetivos de fomentar el uso de didácticas participativas en las prácticas pedagógicas en general, socializar aprendizajes consecuencias de actividades realizadas en cada institución y apoyar la integración de integrantes estudiantiles de las cinco instituciones.

El proceso que hemos seguido supone que cada una de las instituciones selecciona un grupo de estudiantes de los grados 8°, 9° y 10° participantes de diversas actividades. Después estos estudiantes seleccionados, presentan a los diversos grupos formados las actividades en las que participan y lo aprendido consecuencia de esta participación.

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Día del Idioma en la Academia de la Lengua

(Tálida Ruíz del Árbol. Departamento de Lengua Castellana y Literatura)   El 24 de abril, se conmemoró en la Academia de la Lengua de Colombia el Día del Idioma.

El acto estuvo presidido por su director don Jaime Posada.

El académico y escritor don Daniel Samper Pizano disertó sobre la importancia del castellano y el deber que tenemos todos sus usuarios de cuidarlo y mantenerlo. Los hablantes somos los dueños del idioma y los académicos, sus servidores, esa fue su tesis.

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El académico don Vicente Pérez Silva fue el encargado de leer el discurso académico del acto con el título: Por los fueros del idioma castellano.

Tres de los mejores alumnos de la asignatura de Lengua española y Literatura fueron invitados al acto: Naomi Contreras Aragón, Yasser Gómez Montes y Esteban Pineda Córdoba. Se le otorgó un diploma a Naomi Contreras  como la alumna más destacada en ortografía del actual curso académico.

Al acto acudió don Belisario Betancurt, expresidente de la República de Colombia y académico honorario de la Academia.

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Desarrollo evolutivo y aprendizaje: del final de Educación Infantil al inicio de Educación Primaria

(Rosario del Olmo. Departamento de Orientación)  Durante el pasado 27 de marzo, 2017, se realiza la ponencia- taller, cuyo título encabeza este artículo, cuya presentación ha corrido de nuestra parte, como tarea del Departamento de Orientación y en colaboración con la Asociación de Padres y Madres.

Entre los objetivos más importantes del tema mencionemos: (1)”Resaltar aspectos del desarrollo entre los 5 y 6 años de edad, que ayuden a identificar signos evolutivos mediante preguntas- clave”. (2) “Encontrar la continuidad de estos aspectos evolutivos al comenzar el primer curso de Educación Primaria”. (3) “Resumir un muestreo gráfico comparativo entre dos grupos de alumnado, entre Educación Infantil 5 Años y primero de Educación Primaria”.

 La ponencia cuyo título se menciona más arriba tenía cabida dentro de la Escuela de Padres y Madres del Colegio, entre las 16´30 y las 18´30 horas del 27 de marzo pasado. Se acompaña a este artículo la presentación en power point. Para aquellos participantes interesados en consultar el material expuesto se apuntan los enlaces que han servido de fuente bibliográfica acerca del tema expuesto.

Nuestra aportación como responsables del Departamento de Orientación del Centro pone de relieve los trabajos publicados por Erikson relacionados con la psicología de las edades infantiles y escolares. Otros aspectos de interés que relacionamos en esta ponencia-taller es el breve muestreo comparativo entre alumnado de 5 Años y primer curso de Educación Primaria. Sigue leyendo

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