Archivo de la etiqueta: Orientación

Taller de prevención de la drogadicción para jóvenes

(Rosario Del Olmo. Departamento de Orientación). El taller de la escuela de padres y madres del colegio se realizó el pasado 29 de junio de 2017. El ponente, psicólogo de la Fundación Cree-Ser de Bogotá, Dr. José Ricardo Quintero Arismendi, destacó que hay unos factores ambientales que predisponen al consumo y a las adicciones. Asimismo, señaló el peso de las habilidades sociales, las interacciones en familia cuando los niños observan modelos adecuados en sus padres y aprenden a decir que no.

Unos aspectos de introducción al tema giran en torno a los indicios de comportamiento que es preciso detectar respecto a los jóvenes. Entre otros, que la adolescencia es una etapa fundamental de la personalidad humana, poner de relieve la inestabilidad emocional, los cambios hormonales, el afán de riesgo, el momento crítico para la conflictividad familiar, el refugio en el pandillaje, etc. Otros indicios estarían en la alteración del sueño, el trastorno del apetito y el desinterés hacia sanas aficiones habituales. Sigue leyendo

Comentarios desactivados en Taller de prevención de la drogadicción para jóvenes

Archivado bajo Centro Educativo

Se avanza en una futura feria de universidades españolas en Colombia

El rector del CCEE Reyes Católicos Luis Fernández López, ha mantenido una reunión de trabajo, en Nigrán (Pontevedra), con la responsable para Iberoamérica del SEPIE, Inés Sereno Álvarez, para avanzar sobre la Feria de universidades españolas, que el Ministerio de Educación español pretende desarrollar en Bogotá, Cali, Medellín, Barranquilla y Cartagena de Indias, a lo largo del primer trimestre del año 2018. En la reunión ya se acordó la misión que el CCEE Reyes Católicos va a desarrollar a partir de septiembre en la organización del evento.

Comentarios desactivados en Se avanza en una futura feria de universidades españolas en Colombia

Archivado bajo Actos y relaciones institucionales, Centro Cultural, Centro Educativo

Respuestas del proyecto académico- profesional: estudiantes de 4º de la ESO y de 2º de Bachillerato

Durante la tarde del pasado 4 de mayo de 2017 ha tenido lugar la entrega de Informes de orientación académica y vocacional, dentro de una reunión de familias y estudiantes de los grados 9°, 10° y 12°. Asímismo, se presentaban los diversos itinerarios académicos, materias optativas que lleguen a cursar,  según su decisión, para estudiantes que pasen de 3° hacia 4° de la ESO; y de 4° de la ESO hacia 1° de Bachillerato. Es decir, un marco de específicas modalidades, Humanidades y Ciencias Sociales de una modalidad; y de otra, Científico- Tecnológico. Esto es lo que nos determina la vigente LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa) del Gobierno Estatal de España.

La elaboración y entrega de Informes ha sido a cargo de la psicóloga del Gabinete “Vida Autónoma y Educación Especializada”; la presentación de modalidades académicas para 4° de la ESO y los itinerarios de Bachillerato se ha realizado por Jefe de Estudios de Educación Secundaria del Centro. Tal como se ha dicho ya en precedente artículo publicado el 8 de mayo en este mismo Blog, sin ánimo de redundar información, sí conviene agregar que la exposición referente al trabajo con alumnado desde Departamento de Orientación, se inserta dentro de este segundo artículo, pues se acompaña material de power point que hace mención al título arriba reseñado.

Interesa destacar la comparativa entre ambos grupos de 4°/ESO- A y B, tales como elección de los estudiantes de materias del currículum, cómo usan su tiempo libre, cuáles temas les interesa para tutoría, que dificultades sienten y hacia qué proyecto profesional y de carrera buscarían para el futuro. Sigue leyendo

Comentarios desactivados en Respuestas del proyecto académico- profesional: estudiantes de 4º de la ESO y de 2º de Bachillerato

Archivado bajo Centro Educativo

Estregamos los resultados de las pruebas vocacionales

El pasado jueves en el Auditorio del CCEE Reyes Católicos se hizo entrega a las familias del alumnado de los grados 8° (2º ESO), 9° (3º ESO) y 12° (2º de Bachillerato) de las pruebas vocacionales realizadas a lo largo del segundo trimestre. En la reunión, aparte de las familias y el alumnado de estos grados, estuvieron los tutores y tutoras, que se encargaron de la entrega de los informes.

El jefe de estudios de Educación secundaria, Francisco Pérez Davia explicó la oferta formativa aprobada en el centro (presentación adjunta) y los posibles itinerarios formativos que el alumnado puede seguir a partir de tercer curso de ESO (grado 8°). La orientadora del centro, Rosario del Olmo hizo una presentación de los temas trabajados en las tutorías de estos grados, así como de las inquietudes surgidas. Por último, la directora de relaciones institucionales de Vida Autónoma, empresa que ha realizado las pruebas vocacionales, dio las claves para interpretarlas correctamente.

Comentarios desactivados en Estregamos los resultados de las pruebas vocacionales

Archivado bajo Centro Educativo

Desarrollo evolutivo y aprendizaje: del final de Educación Infantil al inicio de Educación Primaria

(Rosario del Olmo. Departamento de Orientación)  Durante el pasado 27 de marzo, 2017, se realiza la ponencia- taller, cuyo título encabeza este artículo, cuya presentación ha corrido de nuestra parte, como tarea del Departamento de Orientación y en colaboración con la Asociación de Padres y Madres.

Entre los objetivos más importantes del tema mencionemos: (1)”Resaltar aspectos del desarrollo entre los 5 y 6 años de edad, que ayuden a identificar signos evolutivos mediante preguntas- clave”. (2) “Encontrar la continuidad de estos aspectos evolutivos al comenzar el primer curso de Educación Primaria”. (3) “Resumir un muestreo gráfico comparativo entre dos grupos de alumnado, entre Educación Infantil 5 Años y primero de Educación Primaria”.

 La ponencia cuyo título se menciona más arriba tenía cabida dentro de la Escuela de Padres y Madres del Colegio, entre las 16´30 y las 18´30 horas del 27 de marzo pasado. Se acompaña a este artículo la presentación en power point. Para aquellos participantes interesados en consultar el material expuesto se apuntan los enlaces que han servido de fuente bibliográfica acerca del tema expuesto.

Nuestra aportación como responsables del Departamento de Orientación del Centro pone de relieve los trabajos publicados por Erikson relacionados con la psicología de las edades infantiles y escolares. Otros aspectos de interés que relacionamos en esta ponencia-taller es el breve muestreo comparativo entre alumnado de 5 Años y primer curso de Educación Primaria. Sigue leyendo

Comentarios desactivados en Desarrollo evolutivo y aprendizaje: del final de Educación Infantil al inicio de Educación Primaria

Archivado bajo Centro Educativo

Conferencia: “Habilidades de la inteligencia emocional para alcanzar éxitos en la Universidad”

(Rosario del Olmo. Jefe del departamento de Orientación) La tarde del pasado 7 de marzo de 2017, se ha realizado la conferencia- taller, cuyo título encabeza este artículo, presentada por el profesor Germán de la Riva Colina, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Cantabria (España).

092A2651 b

El profesor Germán de La Riva

Entre la temática más importante mencionemos: ejercicios y herramientas que demuestran cómo el empleo de las técnicas de la inteligencia emocional, aplicadas al estudio producen unos mayores niveles en la capacidad de la memoria y la concentración, para mejorar los resultados escolares.

El conferenciante ha disertado también sobre las metodologías de la neuropsicología que se utilizan en el aula, con el fin de optimizar el rendimiento académico de los estudiantes que ingresan y se mantienen dentro de una Institución Universitaria. Asímismo, ha presentado  habilidades del pensamiento para mejorar autoconocimiento y adecuadas relaciones en el entorno familiar.

La ponencia cuyo título se menciona más arriba tenía cabida dentro de la Escuela de Padres y Madres de nuestro Centro, entre las 17´30 y las 19´30 horas. Para aquellos y aquellas participantes que tengan interés en consultar el material expuesto durante la conferencia en power point, las indicaciones precisas han sido dirigirse al correo electrónico del profesor Germán de la Riva, el cual se podrá pedir a los organizadores de esta Escuela de Padres y Madres.

Entre sus publicaciones de interés y que se relacionan de algún modo con este tema presentado, hay que citar: Guía para encontrar empleo en Europa. Editorial Tantín, 2013. Santander (Cantabria, España).  Y también, “6 Pasos para encontrar empleo en tiempos de crisis”. Editorial Tantín, 2010, Santander (Cantabria, España).

Comentarios desactivados en Conferencia: “Habilidades de la inteligencia emocional para alcanzar éxitos en la Universidad”

Archivado bajo Centro Educativo

Reunión del grupo de Educación de la Embajada de España en Colombia

El día 28 de febrero de 2017 se ha celebrado en la Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Colombia, la reunión del grupo de Educación presidido por el agregado de Educación don Manuel Lucena Giraldo, acompañado por el consejero de Educación de la Embajada de España en Brasil, a la que está adscrita la agregaduría colombiana, don Álvaro Martínez-Cachero Laseca.

Este grupo gestado hace ya cuatro años ha desarrollado una intensa labor divulgativa acerca de las posibilidades de estudio que los estudiantes colombianos tienen en las instituciones educativas de carácter superior españolas.

img-20170301-wa0000

Nuestro compañero Jaime Prieto Prieto (izquierda) acompañando al consejero de Educación de la Embajada de España en Brasil don Álvaro Martínez-Cachero Laseca (centro) y al agregado de Educación de la Embajada de España en Colombia don Manuel Lucena Giraldo

Ante la celebración el próximo sábado de la IV Jornada de Educación Universitaria española, el representante del CCEE Reyes Católicos  en el Grupo de Educación de la Embajada de España don Jaime Prieto , desarrolló el programa de la jornada, con las últimas modificaciones, al mismo tiempo que hizo entrega a los presentes de un documento sobre las características de la nueva prueba de acceso a la universidad española, desarrollada a través de la Orden Ministerial de 22 de diciembre de 2016, sosteniéndose sobre el mismo posteriormente una dinámica de discusión sobre las características de idoneidad que una prueba de acceso a la universidad española debiera tener en América-Latina.

Así mismo en la reunión  Manuel Lucena informó de las actividades de la Cátedra España y los contactos sostenidos con las nuevas autoridades educativas colombianas, e invitó a la participación de todos: familias, alumnado, profesorado a la próxima jornada del día 4 de marzo en nuestro centro.

Comentarios desactivados en Reunión del grupo de Educación de la Embajada de España en Colombia

Archivado bajo Actos y relaciones institucionales